我是教師代表崔曉麗，有幸得到這次匯報(bào)交流的機(jī)會(huì)深感榮幸。通過(guò)本次技能培訓(xùn)活動(dòng)，我和同事們熟練掌握了多種教學(xué)方法，拓展了知識(shí)面，鍛煉了自身的溝通、協(xié)調(diào)及表達(dá)能力，自身業(yè)務(wù)水平有了大大提高。在此感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝科主任及同事的大力支持，以及老師和同學(xué)們給與我的美好回憶。 　　在教學(xué)工作中，我們始終堅(jiān)持以學(xué)定教，把培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要、基礎(chǔ) 　　扎實(shí)、具有過(guò)硬臨床實(shí)踐本領(lǐng)的高素質(zhì)醫(yī)學(xué)專業(yè)人才為目標(biāo)，以提高自身業(yè)務(wù)水平為宗旨。在擔(dān)任內(nèi)科教學(xué)工作中，我們立足教學(xué)，突出實(shí)踐，不斷在摸索中創(chuàng)新應(yīng)用各種適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)模式澍見習(xí)和實(shí)習(xí)同學(xué)實(shí)行導(dǎo)師制，遇到典型有價(jià)值的病例時(shí)我們主動(dòng)聯(lián)系自己的學(xué)生，有時(shí)同學(xué)們也主動(dòng)跟隨自己的導(dǎo)師上夜班，給同學(xué)們提供了充分的提早接觸臨床的機(jī)會(huì)。有時(shí)還和同學(xué)們一起探討他們的醫(yī)學(xué)理想和目標(biāo)，推薦比較好的書籍。時(shí)刻牢記“言傳身教”的重要性和利害性。工作中時(shí)刻注意關(guān)心體貼病人，把自己加緊學(xué)習(xí)得到的醫(yī)患溝通的方法和技巧應(yīng)用于患者。平時(shí)看到有價(jià)值的影視資料及時(shí)推薦，以強(qiáng)化人文教育。總之想盡一切辦法通過(guò)提高自已來(lái)提高同學(xué)們的各方面能カ。每當(dāng)收到同學(xué)們的一條微信、一個(gè)電話、一次詢間時(shí)心中不自覺地有種“桃李滿天下”的一絲喜悅。 　　為了此次大賽，我們從2017年12月10日就接到科教科準(zhǔn)備學(xué)校大賽的方案和具體培訓(xùn)計(jì)劃，院領(lǐng)導(dǎo)給我們提出了要求和目標(biāo)，12月26日考研結(jié)東就開始了針對(duì)同學(xué)們的選拔，從最初的40人到20人一直到最后的4人，老師的培訓(xùn)內(nèi)容從最初的粗略化到我們認(rèn)為的“標(biāo)準(zhǔn)化”，功夫不負(fù)有心人在2018年泰山醫(yī)學(xué)院實(shí)踐技能大賽中獲得了“特等獎(jiǎng)”的榮譽(yù)。這一殊榮給我們老師極大的鼓勵(lì)和自信，充分展現(xiàn)了我們的教學(xué)能力，教學(xué)方式得到了在校老師的高度認(rèn)可。緊接著我們迎來(lái)了更大的挑戰(zhàn)和機(jī)遇一代表我們學(xué)校參加全國(guó)第九屆高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽，得到這一消息我們每位老師都感覺無(wú)比的感動(dòng)、感謝和感激，但更多的卻是茫然，因?yàn)槲覀儫o(wú)參加全國(guó)大賽的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)相關(guān)比賽操作模型等困難，泰山醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)得知實(shí)際困難，積極提供了眾多幫助：一是積極協(xié)調(diào)泰山醫(yī)學(xué)院直屬附院內(nèi)有豐富比賽經(jīng)驗(yàn)的老師到我院培訓(xùn)指導(dǎo)，擔(dān)當(dāng)了我們的啟蒙老師，又相繼多次親臨指導(dǎo)，力求每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到完美。二是調(diào)派眾多領(lǐng)導(dǎo)多次到我院觀看培訓(xùn)實(shí)況，鼓勵(lì)我們并提出培訓(xùn)指導(dǎo)建議;三是學(xué)校實(shí)踐教學(xué)部提供了眾多比賽模型，并委派程衛(wèi)平老師在我院長(zhǎng)期指導(dǎo)工作，解決培訓(xùn)相關(guān)實(shí)際問(wèn)題，使得培訓(xùn)有條不素地進(jìn)行。有了泰山醫(yī)學(xué)院的大力支持，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及科教科積極迅速協(xié)調(diào)各方力量，成立了技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，并抽調(diào)臨床一線 　　骨干力量擔(dān)任指導(dǎo)老師，科室主任帶領(lǐng)大家克服種種困難全力支持我們的培訓(xùn)。院領(lǐng)導(dǎo)鼓勵(lì)我們說(shuō)無(wú)論結(jié)果如何，重在過(guò)程，在于從中學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。老師們鼓足了勇氣大干一場(chǎng)，首先科教科組織各位老師研究了比賽考點(diǎn)分解了任務(wù)。老師們利用一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，看視頻、看錄像找標(biāo)準(zhǔn)。李院長(zhǎng)每天都到培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)給予加油和激勵(lì)，張?jiān)洪L(zhǎng)及時(shí)為我們購(gòu)買所需書籍。醫(yī)院積極為我們添置各種所需儀器和設(shè)備，使我們的培訓(xùn)有了各種保障。 　　培訓(xùn)的過(guò)程是艱辛的、枯燥的，也是幸福的。我們無(wú)數(shù)次的一起討論、研究、整合，無(wú)數(shù)次的修改方案，為的是能讓同學(xué)們迅速接受所學(xué)項(xiàng)目。針對(duì)每一次訓(xùn)練的題目我們查閱很多的資料，在保證規(guī)范的基礎(chǔ)上，盡量做到把人文、溝通體現(xiàn)的淋滴盡致。每個(gè)比賽項(xiàng)目都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，老師們根據(jù)練習(xí)情況，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練，每次都有新的收獲。為了達(dá)到訓(xùn)練效果，我們變身成木工自制訓(xùn)練模型，扮演標(biāo)準(zhǔn)化病人，甚至變身成蠻不講理故意找茬的醫(yī)鬧，課余時(shí)間和同學(xué)們一起打球踢毽子。 　　賽場(chǎng)上，同學(xué)們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著我們的心，他們漂亮的完成操作時(shí)，我們一起歡呼鼓掌，他們失誤迷茫時(shí)，我們也跟著焦急握拳。雖分別在賽場(chǎng)上和觀摩室，卻如同并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友。當(dāng)我們的選手在賽場(chǎng)上為小患者近乎完美地完成骨折復(fù)位固定，不忘安慰說(shuō)：“寶寶乖，阿姨來(lái)給你系一個(gè)蝴蝶結(jié)”時(shí);當(dāng)我們的選手瀟酒的縫合以及完成各種操作時(shí)，觀摩室響起陣陣熱烈的掌聲。我們的選手用扎實(shí)的臨床技能及良好的人文素養(yǎng)征服了評(píng)委及觀眾，取得了華東賽“特等獎(jiǎng)”、大連總決賽“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)。這一殊榮的獲得，既是眾多選手和老師共同努力的結(jié)果，更是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和院領(lǐng)導(dǎo)鼎力支持的結(jié)晶，在這里再一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)為我們加油、為我們自豪。